Шпаргалки по педагогике. Часть 1

Теория потребностей А. Маслоу

Потребности - нужда в чем-то. Потребности являются источ-
ником активности и ее движущей силой.
Абрахам Маслоу разработал концепцию мотивации и самоактуа-
лизации личности.
Фундаментальным тезисом этой теории является утверждение
о необходимости изучения человека как общего, уникального,
организованного целого. А. Маслоу считает, что определяющей яв-
ляется мотивация поиска личных целей, смысла жизни.
У каждого человека есть низшие и высшие потребности. Они
связаны в сложную иерархическую зависимость, наглядной мо-
делью которой является пирамида. В основании пирамиды инди-
видуальной мотивации лежат физиологические потребности
в пище, воде, тепле, отдыхе, движении, здоровье, жилье, сне
и т. д. Следующий уровень занимают потребности в безопас-
ности, в защите от насилия' и угроз (стабильность, работа, защи-
щенность и т. д.). За ними идут потребности в общении, привя-
занности и любви. Потребности в оценке и уважении
(престиж, статус, превосходство, признание, внимание, достоин-
ство, понимание) расположились выше. Вершину пирамиды зани-
мают не всем доступные потребности - в самосовершен-
ствовании (желать стать кем-то, найти себе применение,
потребность в успехах), знании и понимании (любопытство,
осмысление окружающего). Венчают пирамиду потребности эс-
тетические (красота, упорядоченность, системность, аккурат-
ность, гармония).
В основании пирамиды групповой мотивации А. Маслоу лежат
совпадение интересов, взаимное давление и группирование лю-
дей. В процессе общения формируются различные микрогруппы,
которые тянутся друг к другу. Эти групповые тенденции становятся
базисом интеграции людей в более крупные сообщества.