Сущность закона неравномерности развития

Практическая педагогика опирается на закономерности фи-
зического развития:
1) в более молодом возрасте физическое развитие человека
идет быстрее и интенсивнее; по мере того как человек становится
старше, темп развития замедляется; .
2) физически ребенок развивается неравномерно: в одни перио-
ды - быстрее, в другие - медленнее;
3) каждый орган человеческого тела развивается в своем темпе;
в целом части тела развиваются неравномерно и непропорцио-
нально.
С физическим неразрывно связано духовное развитие, в дина-
мике которого также есть значительные колебания, обусловленные
неравномерностью созревания нервной системы и развития пси-
хических функций. Духовное развитие подчиняется ряду общих
закономерностей:
1) между возрастом человека и темпами духовного развития
проявляется обратно пропорциональная зависимость: чем ниже
возраст, тем выше темп духовного развития; с возрастом темп ду-
ховного развития замедляется;
2) духовное развитие людей протекает неравномерно;
3) существуют оптимальные сроки для становления и роста от-
дельных видов психической деятельности и обусловленного ими
развития духовных качеств;
4) по мере развития психика человека и его духовные качества
приобретают устойчивость, постоянство, сохраняя при этом плас-
тичность и возможность компенсации.