Признаки процесса обучения

Процесс обучения - дидактический процесс и всегда носит
консервативный характер. Сегодня действительно меняются об-
щественные ценности, поэтому, естественно, меняются цели обу-
чения, меняется его содержание.
Процесс обучения - это социальный процесс, который возник
с возникновением общества и совершенствуется в соответствии
с его развитием. Процесс обучения можно рассматривать как про-
цесс передачи опыта. Следовательно, и процесс обучения в сред-
них и высших учебных заведениях можно назвать процессом пере-
дачи накопленного опыта обществом подрастающему поколению.
Этот опыт включает в себя прежде всего знания об окружающей
действительности (знания о мире), которые постоянно совершен-
ствуются, способы применения этих знаний в практической дея-
тельности человека. Ведь общество и познает мир для того, чтобы
совершенствовать практическую деятельность, а вместе с тем и
совершенствовать окружающую нас действительность. Для посто-
янного развития, для постоянного познания мира общество воору-
жает подрастающее поколение и способами добывания новых зна-
ний, т. е. способами познания мира. И самое главное - общество
передает и свое отношение к имеющимся знаниям, к процессу по-
знания окружающего мира и к миру в целом.
8 современном понимании для обучения характерны следующие
признаки:
1) двусторонний характер;
2) совместная деятельность учителей и учащихся;
3) руководство со стороны учителя;
4) специальная планомерная организация и управление;
5) целостность и единство;
6) соответствие закономерностям возрастного развития учащихся;
7) управление развитием и воспитанием учащихся.