Шпаргалки по педагогике. Часть 1

Процесс развития личности

Человек не рождается личностью, а становится ею в процессе
развития. Понятие «личность» в отличие от понятия «человек» -
социальная характеристика человека, указывающая на те его ка-
чества, которые формируются под влиянием общественных отно-
шений, общения с другими людьми. Как личность человек фор-
мируется в социальной системе путем целенаправленного и
продуманного воспитания. Личность определяется мерой присвое-
ния общественного опыта, с одной стороны, и мерой отдачи об-
ществу посильного вклада - с другой. Чтобы стать личностью, че-
ловек должен в деятельности, на практике проявить, раскрыть свои
внутренние свойства, заложенные природой и сформированные
в нем жизнью и воспитанием.
Развитие человека - очень сложный, длительный и противоре-
чивый процесс. Характерная особенность этого процесса - диа-
лектический переход количественных изменений в качественные
преобразования физических, психических и духовных характерис-
тик личности.
Изучая человеческое развитие, исследователи установили ряд
важных зависимостей, выражающих закономерные связи между
процессом развития и его результатами, с одной стороны, и при-
чинами, влияющими на них, - с другой. Длительные исследования
позволили вывести общую закономерность: развитие человека де-
терминировано внутренними и внешними условиями. К внутрен-
ним условиям относятся физиологические и психологические
свойства организма. Внешние условия - э т о окружение человека,
среда, в которой он живет и развивается. В процессе взаимодей-
ствия с внешней средой изменяется внутренняя сущность челове-
ка, формируются новые взаимоотношения, что, в свою очередь,
приводит к очередному изменению.