Сущность эстетических и экологических воспитательных дел

Эстетические (художественные) дела - общее название
дел, доминирующая цель которых - формирование эстетического
отношения к жизни: труду, общественной деятельности, природе,
искусству, поведению. Главные задачи эстетического воспитания -
формирование эстетических понятий, оценок, суждений, идеалов,
потребностей, вкусов, способностей. Критерием эстетической вос-
питанности считается овладение эстетической культурой. Эстети-
ческая культура как составная часть культуры духовной предполагает
умение отличать прекрасное от уродливого, благородное от пошлого
не только в искусстве, но также в любом проявлении жизни.
Эстетическое воспитание будит и развивает чувство прекрасно-
го, облагораживает личность. Эстетическое воспитание неразрыв-
но связано с нравственным, умственным, трудовым и физическим.
Основной смысл экологических воспитательных дел - конк-
ретная практическая природоохранная деятельность. Объектами
этой деятельности становятся все источники жизнедеятельности
человека - земля, вода, воздух, животные, растения. Потребности
региона, местные условия определяют направленность, вид, орга-
низацию и осуществление экологических воспитательных дел.